| Tác giả/ Dịch giả | Nhiều tác giả, |
|---|---|
| Nhà xuất bản: | Nhà xuất bản Đại Học Sư Phạm |
| Hình thức bìa | Bìa mềm |
| Số trang | 175 |
| Kích thước | 26.5 x 19 cm, |
| Nhà cung cấp | Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm |
| Trọng lượng | 200g |
| Mã sản phẩm | 8935220685572 |
Thầy cô đang cần một cuốn sách tham khảo gợi mở những ý tưởng sáng tạo, gắn việc dạy – học lịch sử với thực tiễn, phát triển tư duy và đảm bảo các yêu cầu cần đạt của CTGDPT và tinh thần cốt lõi của công văn 5512, mời thầy cô đến với cuốn sách: Bộ công cụ hỗ trợ dạy – học phát triển năng lực Lịch sử 10 này a.
Cấu trúc cuốn sách gồm 2 phần:
Phần 1: Gợi ý thiết kế hoạt động dạy - học: cho mỗi bài học theo tiến trình: Khởi động – Hình thành kiến thức mới – Luyện tập – Vận dụng. Người học sẽ được trải nghiệm hoạt động học tập đa dạng, chủ động chiếm lĩnh kiến thức thông qua việc tạo ra ra các “sản phẩm” mang tính lịch sử nhưng gần gũi với cuộc sống hàng ngày theo sở thích, năng lực của bản thân thông qua hệ thống phiếu học tập và nhiệm vụ cụ thể.
Phần 2: Gợi ý thực hiện hoạt động: là đáp án tham khảo cho các câu hỏi, nhiệm vụ học tập ở phần 1 với những chỉ dẫn sư phạm cụ thể. Bên cạnh đó, hệ thống phiếu tiêu chí đánh giá sản phẩm, đánh giá hoạt động học,… là công cụ hỗ trợ đắc lực cho giáo viên trong quá trình đánh giá năng lực học sinh.
